Nawigacja

Roczny plan pracy 2021/2022 Mądrale kodują- innowacja 2021/2022 Mały Miś w świecie emocji- innowacja 2020/2021 Roczny plan pracy na rok szk.2018/2019 Nasze podróże, małe i duże- Innowacja/r.szk.2017/2018(gr.IV i V) Roczny plan pracy na rok szk.2017/2018 Plan pracy na rok szkolny 2016/2017 Roczny plan pracy na rok szkolny 2015/2016 Program Koła Tanecznego Zabawy logiczno- matematyczne-Innowacja/r.szk.2016/2017 PROGRAM PROFILAKTYCZNY 2015/2016 KODEKS PRZEDSZKOLAKA KONTRAKT WZAJEMNYCH OCZEKIWAŃ PIĘKNE BO NASZE-TANIEC, MUZYKA, FOLKLOR 2015/2016 Easy English- Innowacja/r.szk.2014/2015 Ciekawi Świata - Innowacja/r.szk.2013/2014 Roczny plan pracy na rok szkolny 2012/2013 Roczny plan pracy na rok szkolny 2013/2014 Roczny plan pracy na rok szkolny 2014/2015 Mały artysta wszystko wykorzysta- Innowacja programowo- metydyczna/2019 Program "Bezpieczny Przedszkolak" 2019/2020 Ciekawi smaków - Innowacja pedagogiczna o

Plany, Programy, Innowacje, Projekty...

Mądrale kodują- innowacja 2021/2022

Innowacja pedagogiczna realizowana w Przedszkolu nr 1 w Pionkach

w oparciu o Ogólnopolski Program „Uczymy Dzieci Programować”

 

Programowanie jest językiem, którego poznanie umożliwi dziecku lepszy start w przyszłość. Na etapie przedszkola nauka tego języka odbywa się na zasadzie zabawy i wprowadza zaledwie podstawy kodowania, ale jednocześnie pokazuje, że programowania można uczyć się w każdym wieku, a nauka bywa prosta i przyjemna.

Kodowanie to ćwiczenie logicznego myślenia, jednak wymaga także od dzieci kreatywności i otwartości umysłu, mobilizuje do dostrzegania i nazywania problemów oraz poszukiwania niestandardowych rozwiązań. Uczy wytrwałości i cierpliwości. Przygotowuje do współpracy z innymi ludźmi. Zadania związane z kodowaniem stanowią dla dziecka wyzwanie, a doświadczenie własnej skuteczności w rozwiązywaniu problemów staje się dla przedszkolaka wspaniałym, wspierającym doświadczeniem, które przekłada się na wszystkie dziedziny życia.

Głównym założeniem tej innowacji jest świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych oraz nauka przez zabawę. Przygotowując ją, brałyśmy pod uwagę wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego, kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2021/2022 oraz zalecenia Rady Unii Europejskiej z 2018 roku określające 8 kompetencji kluczowych. Inspiracją stał się dla nas Ogólnopolski Program „Uczymy dzieci programować”.

Program ma charakter otwarty - jego treści mogą ulec zmianie w zależności od zainteresowań dzieci.

 

Autorzy:                         

Ewa Maciejewska, Bożena Lenarczyk (w oparciu o Ogólnopolski Program „Uczymy Dzieci Programować”)

Nazwa placówki:           

Przedszkole nr 1 w Pionkach

Adresaci programu:       

wychowankowie Przedszkola nr 1 w Pionkach uczęszczający w roku szkolnym 2021/2022 do grupy Mądrale

Czas:                               

październik 2021 – styczeń 2022

Rodzaj innowacji:          

programowo- metodyczna

Cele:

  • rozwijanie logicznego, algorytmicznego myślenia, kreatywności;
  • kształcenie umiejętności pracy w zespołach, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań;
  • wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro;
  • rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne;
  • stopniowe i odpowiedzialne wprowadzanie dzieci w cyfrowy świat;
  • kształtowanie kompetencji kluczowych.

Narzędzia dydaktyczne: 

narzędzia do kodowania offline (mata do kodowania,

krążki, kolorowe kartki, klocki, „aktywne strzałki”itp.);

komputer, projektor, drukarka, ozoboty

 

Częstotliwość zajęć:       

raz w tygodniu

Bloki tematyczne: 

Październik:

  • Jesień w parku - zadania dla mistrza łamigłówek;
  • Jesień w lesie - poznajemy grzyby, tworzymy grę planszową;
  • My się zimy nie boimy - tworzymy algorytm jesiennych przetworów;
  • Dbamy o nasze zdrowie.

Listopad:

  • Kap, kap, kap ... rytmy wstępem do pętli;
  • Polska - moja Ojczyzna...zakodowane symbole narodowe;
  • Dawno...dawno...dawno temu...
  • Ubrania na zimowe dni - kategoryzowanie obiektów.

Grudzień:

  • Przybądź Święty Mikołaju - droga czy kod?
  • Zabawy bez zabawek - jestem projektantem;
  • Zakodowane święta;
  • Coś się kończy, coś się zaczyna – planujemy.

Styczeń:

  • Styczeń, luty, marzec...poznajemy miesiące, szukamy pętli w przyrodzie;
  • Biało dookoła;
  • Kochana Babciu, kochany Dziadku - zakodowana uroczystość;
  • Bezpieczni zimą - tworzymy kod bezpiecznych zimowych zabaw.

Kryteria ewaluacji:         

efektywność innowacji; trafność doboru treści, metod oraz narzędzi; dostosowanie do realiów placówki  i zmieniających się warunków zewnętrznych

Narzędzia ewaluacji:

test zadaniowy wykonany przez dziecko

 

 

Aktualności

Kontakt

  • Przedszkole nr 1 w Pionkach
    ul.Żeromskiego 8, 26-670 Pionki
  • tel.komórkowy:694 623 445

GALERIA