WYCHOWANIE DO WARTOŚCI
Program ten zakłada podmiotowe traktowanie dzieci, poszanowanie ich godności osobistej, stwarzanie sytuacji wyzwalającej ich aktywność oraz stwarzanie warunków do pełnego rozwoju osobowego każdego z wychowanków, zgodnego z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami.
Cel wiodący:
Stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju każdego dziecka z poszanowaniem jego godności, wrodzonego potencjału i możliwości.
Cele szczegółowe:
Nauczenie współdziałania i odpowiedzialności.
Nauczenie szanowania odmienności oraz tolerancji.
Pomóc dzieciom lepiej zrozumieć świat i innych ludzi.
Rozwijanie empatii, wyczulenie na odbieranie i odczytywanie ukrytych sygnałów i znaczeń.
Kształtowanie kulturalnego i przyjaznego modelu komunikacji, umiejętności polubownego rozwiązywania spraw konfliktowych.
Lp. |
Wartości: |
Sposoby realizacji: |
Termin: |
|
Dobre maniery, kultura |
- przeprowadzenie Turnieju Dobrych Manier; - stworzenie Grupowych Kodeksów Przedszkolaka; - zachęcanie do używania zwrotów grzecznościowych i kulturalnego odzywania się do siebie;
|
Wrzesień
Cały rok |
|
Przyjaźń |
- Czym jest przyjaźń? - pogadanka; - projekt Przyjaźń (grupa V i IV); - Portret przyjaciela- praca plastyczna; - Prawdziwy przyjaciel- zapoznanie ze znaczeniem słowa przyjaciel; |
Grudzień
Czerwiec |
|
Zdrowie |
- Zdrowo jemy, szybko rośniemy - zapoznanie z zasadami zdrowego odżywiania; - Spotkanie z przedszkolną kucharką, dietetykiem itp.; - Rozmowa na temat zdrowego sposobu życia – piramida zdrowego odżywiania; - To jest zdrowe - praca plastyczna; - Witaminy na talerzu- wykonanie zdrowych kanapek, sałatek owocowych itp. |
Listopad |
|
Prawda, uczciwość |
- Czy kłamstwo się opłaca? - zajęcia oparte na baśniach, bajkach, opowiadaniach itp. - poznanie wybranych wartości (np. prawdomówność), rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji; - Przysłowia mądrością narodów- zapoznanie dzieci z przysłowiami związanymi z prawdą i kłamstwem; - Prawda czy fałsz? - quiz dydaktyczny |
Luty
Cały rok |
|
Odpowiedzialność, opiekuńczość, troska, bezpieczeństwo |
- wprowadzenie dyżurów w czasie posiłków, w kąciku przyrody itp. - utrzymywanie porządku w swojej szufladce; - przestrzeganie zasady uprzątania zabawek po skończonej zabawie i na koniec dnia; - przestrzeganie obowiązujących zasad zawartych w Grupowym Kodeksie Przedszkolaka; - dbanie o rzeczy własne i wspólne |
Cały rok |
|
Tolerancja |
- Inni, a tacy sami - słuchanie opowiadań związanych z tolerancją, dostrzeganie i szanowanie odmienności innych dzieci; - Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe – drama; - Dzieci z całego świata- praca plastyczna
|
Cały rok |
Eko- Jedyneczka
Cele:
Pogłębienie wiadomości na temat roślin i zwierząt żyjących na Ziemi.
Kształtowanie podstawowych zasad ochrony przyrody.
Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego.
Podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci oraz ich rodziców.
Lp. |
Sposoby realizacji: |
Termin: |
|
|
Wrzesień
Cały rok |
|
|
Październik |
|
|
Listopad |
|
|
Zima |
|
|
Cały rok |
|
|
Cały rok |
|
|
Czerwiec |