WYCHOWANIE DO WARTOŚCI
Program ten zakłada podmiotowe traktowanie dzieci, poszanowanie ich godności osobistej, stwarzanie sytuacji wyzwalającej ich aktywność oraz stwarzanie warunków do pełnego rozwoju osobowego każdego z wychowanków, zgodnego z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami.
Cel wiodący:
Stworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju każdego dziecka z poszanowaniem jego godności, wrodzonego potencjału i możliwości.
Cele szczegółowe:
Nauczenie współdziałania i odpowiedzialności.
Nauczenie szanowania odmienności oraz tolerancji.
Pomóc dzieciom lepiej zrozumieć świat i innych ludzi.
Rozwijanie empatii, wyczulenie na odbieranie i odczytywanie ukrytych sygnałów i znaczeń.
Kształtowanie kulturalnego i przyjaznego modelu komunikacji, umiejętności polubownego rozwiązywania spraw konfliktowych.
| Lp. | Wartości: | Sposoby realizacji: | Termin: | 
|  | Dobre maniery, kultura | - przeprowadzenie Turnieju Dobrych Manier; - stworzenie Grupowych Kodeksów Przedszkolaka; - zachęcanie do używania zwrotów grzecznościowych i kulturalnego odzywania się do siebie; 
 | Wrzesień 
 
 Cały rok | 
|  | Przyjaźń | - Czym jest przyjaźń? - pogadanka; - projekt Przyjaźń (grupa V i IV); - Portret przyjaciela- praca plastyczna; - Prawdziwy przyjaciel- zapoznanie ze znaczeniem słowa przyjaciel; | Grudzień 
 
 Czerwiec | 
|  | Zdrowie | - Zdrowo jemy, szybko rośniemy - zapoznanie z zasadami zdrowego odżywiania; - Spotkanie z przedszkolną kucharką, dietetykiem itp.; - Rozmowa na temat zdrowego sposobu życia – piramida zdrowego odżywiania; - To jest zdrowe - praca plastyczna; - Witaminy na talerzu- wykonanie zdrowych kanapek, sałatek owocowych itp. | Listopad | 
|  | Prawda, uczciwość | - Czy kłamstwo się opłaca? - zajęcia oparte na baśniach, bajkach, opowiadaniach itp. - poznanie wybranych wartości (np. prawdomówność), rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji; - Przysłowia mądrością narodów- zapoznanie dzieci z przysłowiami związanymi z prawdą i kłamstwem; - Prawda czy fałsz? - quiz dydaktyczny | Luty 
 
 
 Cały rok | 
|  | Odpowiedzialność, opiekuńczość, troska, bezpieczeństwo | - wprowadzenie dyżurów w czasie posiłków, w kąciku przyrody itp. - utrzymywanie porządku w swojej szufladce; - przestrzeganie zasady uprzątania zabawek po skończonej zabawie i na koniec dnia; - przestrzeganie obowiązujących zasad zawartych w Grupowym Kodeksie Przedszkolaka; - dbanie o rzeczy własne i wspólne | Cały rok | 
|  | Tolerancja | - Inni, a tacy sami - słuchanie opowiadań związanych z tolerancją, dostrzeganie i szanowanie odmienności innych dzieci; - Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe – drama; - Dzieci z całego świata- praca plastyczna 
 | Cały rok | 
Eko- Jedyneczka
Cele:
Pogłębienie wiadomości na temat roślin i zwierząt żyjących na Ziemi.
Kształtowanie podstawowych zasad ochrony przyrody.
Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego.
Podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci oraz ich rodziców.
| Lp. | Sposoby realizacji: | Termin: | 
|  | 
 | Wrzesień 
 
 Cały rok | 
|  | 
 | Październik | 
|  | 
 | Listopad | 
|  | 
 | Zima | 
|  | 
 | Cały rok | 
|  | 
 | Cały rok | 
|  | 
 | Czerwiec |