Zapraszamy do zapoznania się listem Burmistrza Miasta Pionki, Roberta Kowalczyka  w sprawie Spisu Powszechnego oraz innymi informacjami dostęp

Bardzo cieszymy się na przyjście wszystkich przedszkolaków, tych których znamy i tych z którymi zaznajomimy się niedługo.Przedszkole wygląda trochę inaczej niż kiedyś, ale mamy nadzieję, że będziecie się tu dobrze bawić.Do zobaczenia jutro!

Instrukcja wejścia do Przedszkola Nr 1 w Pionkach

opracowana zgodnie z wytycznymi GIS

Zachowanie przy przyprowadzaniu/odbieraniu dziecka do/z przedszkola:

1.  Dziecko może być przyprowadzane lub odbierane z przedszkola tylko przez 1 osobę dorosłą.Dzwonimy dzwonkiem, przy wejściu głównym/jednocześnie w szatni może przebywać 5 osób dorosłych/
2. Rodzic powinien zdezynfekować dłonie przed naciśnięciem dzwonka preparatem dezynfekcyjnym zamieszczonym w przedsionku.

1. Dzwonimy dzwonkiem – wtedy wychodzi pracownik i otwiera drzwi, jednocześnie kontroluje ilość osób w szatni.
2. W przedsionku może przebywać jedynie 1 osoba dorosła i dziecko.
3. W razie obecności większej liczby osób pozostałe czekają na zewnątrz przedszkola do momentu, aż poprzednia osoba opuści przedsionek.
4. Czekając należy zachować bezpieczną odległość miedzy osobami tj. od 1-2 metrów.
5. Każdy Rodzic winien mieć założoną maseczkę ochronną i  ewentualnie jednorazowe rękawiczki lub po wejściu do przedsionka zdezynfekować ręce zgodnie z instrukcją.
6.  Dziecko podczas wejścia do przedszkola nie będzie miało mierzonej temperatury. ciała.  Możmy odmówić przyjęcia dziecka do przedszkola z ewidentnymi oznakami infekcji – kaszlem, katarem, opryszczką.
7. Dziecko do szatni , a potem do sali zaprowadzane jest przez rodzica /opiekuna.
8. Rodzic/opiekun wychodzi wyjściem ewakuacyjnym(wyjście na plac przedszkolny)
9. Rodzic zgłasza  chęć odbióru dziecka dzwoniąc dzwonkiem głównym w przedsionku. Pracownik przedszkola umożliwia wejście rodzicowi/opiekunowi( w reżimie sanitarnym:maseczka, dezynfekcja rąk) do przestrzeni wspólnej i odbiór dziecka
10. Rodzic po wyjściu z przedszkola –przedsionka zdejmuje w sposób bezpieczny rękawiczki(jeśli ich używał) i  powinien wyrzucić je do kosza przed budynkiem przedszkola.

Rodzic/opiekun może przebywać tylko w przestrzeni wspólnej i stosować się do ustalonych zasad przyprowadzania i odbioru.

Wszelkie informacje o dziecku przekazuje nauczyciel drogą telefoniczną lub podczas umówionych wcześniej spotkań.

Do placówki nie można posłać dziecka, którego domownik odbywa kwarantannę.

W razie wystąpienia objawów jakiejkolwiek infekcji w postaci kataru, kaszlu, gorączki dziecko zostanie umieszczone w izolatorium
( wydzielone pomieszczenie ), a Rodzic zostaje poinformowany najszybszą możliwą drogą i ma obowiązek natychmiastowego odebrania dziecka z przedszkola.

numer telefonu do przedszkola: 694 623 445

WYTYCZNE GIS DLA PRZEDSZKOLI

Serdecznie Dziękujemy

Drodzy Rodzice kolejny rok szkolny za nami,

wraz z Dyrekcją, Gronem Pedagogicznym

oraz wszystkimi pracownikami przedszkola

chcielibyśmy podziękować Państwu

za całoroczną współpracę, zrozumienie, życzliwość,

wytrwałość w tak trudnych dla nas czasach,

a przede wszystkim za zaangażowanie w życie przedszkola,

serce i pomoc w wychowaniu i nauczaniu zdalnym dzieci.

Wyrazy podziękowania składamy również Radzie Rodziców.
Dziękujemy za poświęcony czas oraz wkład w realizację działań podejmowanych na rzecz naszego przedszkola.

Życzymy Państwu oraz dzieciom zdrowia,

wspaniałych i bezpiecznych wakacji.

Do zobaczenia we wrześniu!

Lato-_lato_-_lato_czeka_(1).mp3 😗

Witajcie❗

Zapraszam wszystkie przedszkolaki do sportowej przygody❗ Dziś zadbamy nie tylko o nasze plecy, ale również zwiększymy siłę naszego grzbietu i brzucha. Jeśli macie możliwość, to zaproście do wspólnych ćwiczeń więcej osób, bo im więcej, tym lepiej❗ Przed rozpoczęciem ćwiczeń pamiętamy o uporządkowaniu i przewietrzeniu pokoju.

Ćwiczenia wykonujemy powoli i starannie, a jeśli pogoda pozwoli, to ćwiczymy przy otwartym oknie.

Na początku przeprowadzimy krótką rozgrzewkę:
– bieg dookoła pomieszczenia w jedną i drugą stronę,
– bieg z wysokim podnoszeniem kolan.
W miejscu:
– 10 pajacyków,
– 10 dużych wiatraków,
– krążenia biodrami w jedną i drugą stronę,
– uginanie i prostowanie kolan – 10 razy,
– 10 małych piłeczek (skoków w miejscu).

Następnie przechodzimy do kolejnych ćwiczeń (każde ćwiczenie wykonujemy przez 5 sekund) :
1. W leżeniu przodem (czyli na brzuszku) prostujemy i łączymy nóżki, a rączki układamy pod brodą. Nabieramy powietrze nosem, a wypuszczamy ustami. Powtórz 4 razy.
2. Na ustalony sygnał unieś ramiona, łokcie i dłonie ułożone w "lornetkę". Powtórz 5 razy.
3. Złącz dłonie na wysokości pośladków. Na ustalony sygnał unieś głowę i ramiona (nie "uciekaj" na boki). Powtórz 5 razy.
4. Na ustalony sygnał przenieś maskotkę pod brodą z jednej, na drugą stronę maty. Powtórz 2 razy na każdą stronę.
5. W klęku podpartym - "koci grzbiet" - unieś plecy i popatrz na dłonie. Powtórz 5 razy.
6. Usiądź tak jak Pola: nogi ugięte, plecy proste, głowa prosto, dłonie oparte o podłogę. W pewnej chwili unieś kolana i odpychając się rączkami od podłogi, kręć się dookoła, tak jak na karuzeli. Powtórz 4 razy.

https://youtu.be/TM1DmMRTmyY

Miłej zabawy ❗

Dzień dobry Kochane Dzieci❗

Dzisiaj swoje święto mają wyjątkowe osoby❗ Wszyscy TATUSIOWIE❗

To właśnie dzisiaj jest najlepszy moment, aby podziękować im za wszystko❗Nie zapomnijcie o gorących uściskach i całusach dla swoich Tatusiów 🙂

DRODZY TATUSIOWIE!

Z OKAZJI WASZEGO ŚWIĘTA SKŁADAMY NAJSERDECZNIEJSZE ŻYCZENIA:

ZDROWIA, SZCZĘŚCIA, SUKCESÓW ZAWODOWYCH I OSOBISTYCH 

ORAZ RADOŚCI ZE SWOICH POCIECH.

NIECH BĘDĄ ONE DLA WAS ZAWSZE WSPARCIEM I POWODEM DO DUMY.

Dyrekcja i pracownicy Jedyneczki

Wszystkim Tatusiom życzymy miłego dnia 🙂

Czy podejmiecie wyzwanie rzucone przez panią Dorotkę?

wyzwanie_logopedyczne_K_czy_T.doc

W tym miejscu znajdziecie zadania i list od pani Ewelinki:OstatniList.docx

Obie panie zyczą wszystkim przedszkolakom udanych wakacji, dzękują serdecznie za wspólną pracę, zarówno  w przedszkolu jak i  z pomocą naszej strony internetowej.

Jeśli w wakacje będziecie mieli ochotę wrócić do cwiczeń - zapraszamy:))

Pożegnania nadszedł czas 

Kochane Przedszkolaki - Starszaki, nadchodzą wakacje, a po nich będziecie się już uczyć w szkole podstawowej. Dlatego ten tydzień poświęcimy na pożegnanie przedszkola. Będziemy tez mówić o bezpieczeństwie w czasie wakacji.

1. Oto wierszyk, którego możecie nauczyć się na pamięć;) Jego treść bardzo pasuje do czasu pożegnania, prawda? 

Nie płaczcie, kochani, gdy nas tu nie będzie,

nasz wesoły uśmiech zostawimy wszędzie,

a gdy po wakacjach znajdziemy się w szkole,

będziemy wspominać kochane przedszkole!

2. W Waszych „Kartach pracy” wykonajcie ćwiczenia ze stron 72 - 78 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=75

3. Mamy dla Was propozycję dwóch piosenek. Która z nich Wam się bardziej podoba?

„Hej przedszkole ukochane”: https://www.youtube.com/watch?v=4ba9aVhV88M

„Jestem przedszkolakiem”:  https://www.youtube.com/watch?v=oZhs4Yc7oL0

4. Otwórzcie książki na stronie 86.

 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-ks/mobile/index.html#p=88

Spróbujcie przeczytać tekst na obrazkach, a dorosłych  poproście o przeczytanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Pocieszajki dla maluchów”. Agata_Widzowska_Pocieszajki.docx

Porozmawiajcie o opowiadaniu:

− Co przygotowała grupa Ady na pożegnanie przedszkola?

− Co przygotowali młodsi koledzy?

− Co robiły Ada i Kasia?

− Kogo pożegnała Ada?

− Co to były pocieszajki Ady?

− Gdzie je zostawiła?

A jakie Wy macie wspomnienia z przedszkola? Narysujcie je i przyślijcie madrale.prymusi@onet.eu

5. Poćwiczmy czytanie i liczenie.

Znajdź literę:  http://pisupisu.pl/przedszkole/znajdz-litere

Jakiej litery brakuje? :  https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/52d1ef34a02df156cb465cbd538b7dda_/index.html

Dopasuj wyraz do obrazka:  https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/b1f2c4fe4824c23399b9628a11e09658_/index.html

Dodawanie i odejmowanie: https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/47b7a80c1511fb3f1c949090bb96eb81_/index.html

Czytanie sylabowe- zabawa: https://www.youtube.com/watch?v=dUYhFXsJQvg

6. Książeczka na wolne chwile „ O czym szumią wierzby”:

https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/o-czym-szumia-wierzby.html

7. Ruch to zdrowie, więc:

Skaczemy: https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ

Łapiemy równowagę: https://www.youtube.com/watch?v=ozI7YcVASgo

8. Wiecie, czym są fale dźwiękowe? Zróbcie eksperyment. http://scholaris.pl/zasob/50221?bid=0&iid=0&query=proste+do%C5%9Bwiadczenia+przyrodnicze&api=

9. Zbliżają się wakacje i może pojedziecie gdzieś z rodzicami. Wiecie, jak kiedyś podróżowano? Oj, chyba nie było to takie przyjemne jak teraz… https://www.youtube.com/watch?v=WcyosdyBWtk

A  to dla tych, którzy lubią samoloty: https://www.youtube.com/watch?time_continue=109&v=Inrc0omnHyI&feature=emb_logo

10. Wszyscy musimy pamiętać o bezpieczeństwie w czasie wakacji.

Filmik: https://www.youtube.com/watch?v=YZOw6JvT5Ug

Piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=FPG7xrLzwUw

11.   Koniecznie opowiedzcie rodzicom, o czym muszą pamiętać, żeby wakacje były bezpieczne. 

Jeśli chcecie podzielić się z nami efektami Waszej pracy prześlijcie do nas zdjęcia madrale.prymusi@onet.eu zamieścimy je na stronie przedszkola;)

WITAJCIE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI❗❗❗

To już niestety ostatni tydzień naszej edukacyjnej przygody.. Wakacje tuż, tuż… Czas upragnionego wolnego nadchodzi wielkimi krokami. Wakacje to czas odpoczynku ale też czas zwiedzania, wędrowania. Przed Wami jeszczę parę ciekawych zadań. Cieszymy się, że nadal tu zaglądacie i pamiętajcie o Nas❗Tymczasem przesuńcie w dół po kolejną porcję ćwiczeń 🙂

👉 Piosenka "Heconia- mycie rąk"

W ciągu dnia pamiętajcie o częstym i dokładnym  myciu rączek. Pamiętacie jak długo należy myć ręce❓ Super, ręce  myjemy 30 sekund.

W tym tygodniu przygotowaliśmy dla Was nową piosenkę, która będzie wam towarzyszyć przy myciu rączek.

https://youtu.be/-ZE8pcBtOgY

👉 Zabawa muzyczno- ruchowa: „Idziemy do ZOO”

W tym tygodniu prezentujemy zabawę muzyczno- rychową "Idziemy do ZOO", które można śmiało wykorzystać jako rozgrzewkę przed różnego rodzaju aktywnością. Pamiętajmy jak ważne dla rozwoju dziecka są aktywnośći fizyczne.

https://youtu.be/rXz-hKkUvoM

👉 Zabawa "Jaka pogoda pokazuje twój dzisiejszy nastrój❓"

Zachęcamy dziecko do sprawdzania swojego dzisiejszego humoru i wyrażenia go za pomocą wybranego elementu pogody.

W zależności od możliwości i potrzeb można zrobić to poprzez:
– zakreślenie odpowiedniego stanu
– wpisanie daty przy wybranym elemencie (jeśli chcemy sprawdzić stan emocjonalny w dłuższym okresie czasu)
– po przypięciu do tablicy magnetycznej zaznaczenie magnesem wybranej pogody (szczególnie w pracy z grupą da nam możliwość sprawdzenia jak różne są nasze nastroje).

👉 „Domowe zasady”- ustalenie obowiązków i zasad w rodzinie

Czy codziennie utrwalacie zasady kodeksu zachowań❓ Do kodeksu możemy odwoływać się podczas różnych działań podejmowanych w domu. Powtarzając prawidłowe zachowania dzieci uczą się dobrych manier, potrzebnych do właściwego postępowania wobec innych osób.

Pamiętajcie o „magicznych słowach” – bo grunt to dobre wychowanie.

→ proszę

→ przepraszam

→ dziękuję

→ dzień dobry

→ do widzenia

Zachęcamy do cyklicznego pełnienia dyżurów takich jak:

• nakrywanie do stołu,

• odnoszenie naczyń po posiłku,

• sprzatanie swojego pokoju- bohater samotnych zabawek,

• podlewanie kwiatów,

• ekostrażnik itp.

👉 "Lato i dzieci" 🙂

„Lato i dzieci” – słuchanie wiersza oraz rozmowa na temat jego treści.

Rozmowa na podstawie wiersza

– Gdzie zatrzymało się lato❓

- Gdzie lato nas zaprasza❓ ( do lasu, nad morze, w góry)

- Jak powinniśmy zachowywać i czego nie powinniśmy robić podczas pobytu w lesie,

w górach, nad wodą❓

👉 Zajęcia umuzykalniające przy piosence pt. „Niech żyją wakacje❗”

https://youtu.be/JiccUKhdkWs

👉 Praca plastyczna do wyboru:

"Plaża i morze"

Dziecko ma za zadanie pomalować kilka białych kartek farbami w kolorach plaży, morza oraz wymyślonych przez siebie rzeczy, które mogą się tam znajdować np. parasol, koło zabawki do piasku: niebieskim, żółtym, zielonym, czerwonym itd. Jedna kartka = jeden kolor. Po wyschnięciu kartek, dziecko wyrywa odpowiednie kształty i nakleja je na białą kartkę. 

"Uśmiechniete słońce"

Potrzebne będą:

dwa papierowe talerzyki,

dwie małe i dwie duże plastikowe łyżeczki,

czarny i czerwony marker,

żółte łapki (wyciete z papieru),

klej na gorąco,

żółta farba, pędzelek, nożyczki, rolka po papierze

1. Pracę zaczynamy od pomalowania papierowych talerzyków, co jest ulubioną czynnością większości dzieci
2. Z plastikowych łyżeczek ucinamy patyczki, a na owalnej części malujemy źrenice czarnym markerem.
3. Czarnego markera używamy również do namalowania ust na talerzykach.
4. Wszystkie elementy razem z łapkami przyklejamy klejem na gorąco do talerzyków i słoneczko są gotowe.

"Luneta"

Dzieci wykonu­ją lunety z rolek po ręcznikach papierowych. Ozdabiają rolki według własne­go pomysłu za pomocą papieru kolorowego. Na jednym końcu robimy dziurkę, a dzieci przewlekają sznu­rek i z pomocą dorosłego zawiązują go w supełek. Dzięki temu gotową lunetę mogą zawiesić na szyi. Za pomocą takiej lunety można oglądać w ciepłą, letnią noc gwiazdy lub obserwować zwierzęta i ptaki w czasie wakacyjnych wędrówek.

👉 Dla starszych przedszkolaków. Gra interaktywna „Podróże" – ile sylab❓ 

https://view.genial.ly/5eec77aa8146ce0d750bfdd7

Czekamy na efekty Waszej pracy 🙂 Przesyłajcie je na adres e-mail: zdalna.jedyneczka@wp.pl

1.Berliński Kamil

2.Bielecki Jakub

3.Bielecki Jan

4.Iwańczuk Antonina

5.Janowicz Ada

6.Karaś – Czulec Barbara

7.Kobylarczyk Jakub

8.Kowalczyk Jakub

9.Kustra Lena

10.Kustra Maja

11.Lenarczyk Marcel

12.Marczak Krzysztof

13 Michalska Zuzanna

14.Mielcarek Andrzej

15.Mielcarek Jagoda

16.Petkow Kamil

17.Pyrka Zofia

18.Sachacki Jakub

19.Tarnowski Antoni

20.Viter-Osiadły Emil

21.Wojciechowska Maria

22.Zapora Zofia

Witajcie! Dzisiaj troszkę pogimnastykujemy buzię - policzymy językiem górne zęby, wyślemy buziaczki mamie, wypchniemy policzki jak chomik, porobimy ćwiczenia oddechowe. Będzie można też usprawnić, utrwalić głoski : l, r, t, d, szereg syczący (s, z, c, dz ), cichy (ś, ź, ć, dź ), szumiący (sz ,ż ,cz ,dż ), ćwiczyć słuch fonematyczny, zagrać w Memory i zamienić się w Detektywa…

To wszystko znajdziecie klikając w link a potem w poszczególne hasła:

ĆWICZENIA

Ewelina Mazur-Downar n-el logopeda

Witajcie❗

Zapraszamy wszystkie przedszkolaki do sportowej przygody❗ Dziś zadbamy o nasze plecy i zwiększymy siłę brzuszka. Do tego celu będziemy potrzebować krążek o średnicy około 25 centymetrów wykonany ze sztywnego materiału (sklejka, plastik, karton) o grubości 2 – 3 mm. Jeśli macie możliwość, to zaproście do wspólnej zabawy więcej osób, bo im więcej, tym lepiej❗

Przed rozpoczęciem zabaw pamiętamy o uporządkowaniu i przewietrzeniu pokoju. Ćwiczenia wykonujemy powoli i starannie, a jeśli pogoda pozwoli, to ćwiczymy przy otwartym oknie.

Czas: 15 – 20 minut dla dzieci młodszych i 20 – 30 minut dla dzieci starszych.

Na początku przeprowadzimy krótką rozgrzewkę:

– bieg dookoła pomieszczenia w jedną i drugą stronę,
– bieg z wysokim podnoszeniem kolan.
W miejscu:
– 10 pajacyków,
– 10 dużych wiatraków,
– krążenia biodrami w jedną i drugą stronę,
– uginanie i prostowanie kolan – 10 razy,
– 10 małych piłeczek (skoków w miejscu).

Następnie przechodzimy do kolejnych zabaw i ćwiczeń:

1. Podrzucanie misia na krążku.

Potrzebne: mały pluszak lub zwinięte skarpetki, jeden krążek.

Opis ćwiczenia:
Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym, trzymając w dłoniach krążek na którym leży pluszak. Na ustalony sygnał dziecko podrzuca maskotkę w górę i stara się złapać opadający woreczek na krążek. Pilnujemy, aby plecy i głowa były proste. Nie wychylamy się do przodu.

2. Rzuty z krążka na krążek.

Potrzebne: krążek dla każdego ćwiczącego, jeden pluszak.

Opis ćwiczenia:
Siadamy naprzeciwko siebie w odległości około 1,5 m w siadzie skrzyżnym. Każdy trzyma w dłoniach krążek. Na krążku trzymanym przez dowolną osobę leży pluszak. Na ustalony sygnał osoba, która trzyma woreczek na krążku rzuca do partnera, a ten stara się złapać misia na swój krążek. Później następuje zmian. Ćwiczenie powtarzamy dziesięć razy

3. Kapelusz w siadzie.

Opis ćwiczenia:
Dziecko zostaje w tej samej pozycji, ale "zakłada kapelusz" – krążek na głowę i wykonuje głową skręty w prawo i w lewo, starając się, aby krążek nie spadł z głowy.

4. Spacer z krążkiem na głowie.

Opis ćwiczenia:
Następnie powoli wstajemy i staramy się iść dookoła pokoju z krążkiem na głowie. Jeśli nam spadnie z głowy, to poprawiamy i próbujemy jeszcze kawałek przejść.

5. Przejście przez rzekę.

Uwaga: do ćwiczenia możemy wykorzystać dwie kartki w formacie A4.

Opis ćwiczenia:
Wspólnie ustalamy miejsce zabawy. A następnie drogę jaką mamy pokonać tj. od brzegu do brzegu i ustalamy kolejność osób ćwiczących. Pierwsza osoba stoi na krążku i trzyma w dłoni drugi krążek. Następnie kładzie ten krążek przed sobą i na nim staje. Krążek, który został z tyłu przekładamy przed siebie i wchodzimy na niego, przesuwając się w przód. W ten sposób dążymy do przejścia przez pokój do następnego "brzegu".
Ćwiczenie można prowadzić w formie rywalizacji:
– kto szybciej przejdzie na drugą stronę pokoju,
– Kto przejdzie na drugą stronę pokoju mniejszą liczbą przełożeń krążków.

Odmiany:
– dzieci stają na krążku obunóż,
– dzieci staja na krążku tylko jedną nogą.

6. Zabawa "samochód".

Opis ćwiczenia:
Dziecko stoi, trzymając w dłoniach krążek jak kierowca kierownicę. Rodzic stoi, trzymając w dłoniach dwa mniejsze krążki w zielonym i czerwonym kolorze. Gdy podnosi do góry zielony krążek, samochód może jechać – dziecko biega na palcach. Gdy podnosi czerwony krążek, dziecko staje nieruchomo – jak samochód na czerwonym świetle. Zabawę możemy zakończyć wjazdem "samochodu" do garażu tj. przyklejeniem pleców do wolnej ściany w pokoju.

7. Po skończonych zabawach ładnie sobie dziękujemy i porządkujemy pokój

Witajcie Nasze Kochane Przedszkolaki❗

Przyszedł czas na kolejny temat kompleksowy pt. „Pożegnania nadszedł czas”, który będzie nam towarzyszył w  tym tygodniu. Zapraszamy do wspólnej zabawy 🙂

👉Zabawa muzyczno- ruchowa "Ręce do góry" dj Miki https://youtu.be/EuCip5y1464, którą można śmiało wykorzystać jako rozgrzewkę przed różnego rodzaju aktywnością. Pamiętajmy jak ważne dla rozwoju dziecka są aktywnośći fizyczne.

👉W ciągu dnia pamiętajcie o częstym i dokładnym  myciu rączek. Pamiętacie jak długo należy myć ręce❓ Super, ręce  myjemy 30 sekund. Przygotowałyśmy dla Was piosenkę, która będzie Wam towarzyszyć przy myciu rączek: https://youtu.be/cu_Orw6e8k8

👉 Słuchanie wiersza A. Widzowskiej "Wakacje". Prosimy rodziców o odczytanie dziecku wiersza, który znajduje sie poniżej:

Kiedy nam buzie ogrzewa lato,

czas na przygody z mamą i tatą.

Czekają góry, pachnące łąki,

morze i plaża, konie, biedronki!

Gdy my będziemy się pluskać w rzekach,

przedszkole na nas grzecznie poczeka,

odpoczną w ciszy lalki, zabawki,

dwie karuzele, miś i huśtawki.

Chętnie wrócimy do naszej pani

z wakacyjnymi opowieściami

o sarnach w lesie, o rybkach w morzu

i ptasich gniazdkach ukrytych w zbożu.

Będziemy liczyć białe muszelki,

poznamy nowe, ważne literki,

a ten, kto butów sam nie sznuruje,

w mig się nauczy! Ja już sznuruję!

Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu. Rodzic zadaje pytania:

– Dokąd możemy pojechać na wakacje❓

– Co się będzie działo w przedszkolu, kiedy my wyjedziemy na wakacje❓

– Czego możemy się nauczyć w czasie wakacji❓

– Czego nauczyliście się w tym roku w przedszkolu❓ 

👉 Zajęcia umuzykalniające przy piosence Fasolek "Lato na dywanie". Może nauczumy się jej śpiewać❓ 

Juz niedługo przywitamy nasze ukochane lato, które wysłało po wszystkie dzieci "dywan latający" i zawołało wakacje❗

Wesoła letnia piosenka w sam raz na zbliżające się wielkimi krokami wakacje❗ 

https://youtu.be/JY2LxTIkWyQ

Słowa piosenki: Lato_na_dywanie.jpg

👉 Letnie sudoku 

Sudoku obrazowe z atrybutami lata. Zabawa polega na umieszczeniu brakujących obrazków tak, by nie powtarzały się w pionie i poziomie. (sudoku do pobrania tutaj: letnie_sudoku.pdf

👉... do poczytania 📚 "Lęk jest zaraźliwy – jak nie przenosić go na dziecko": https://zwierciadlo.pl/psychologia/7-sposobow-na-to-by-nie-przenosic-swoich-lekow-na-dziecko?fbclid=IwAR335hltr1WtYX1LeYyzBvnI_Zo-bgYP-c8myiSIbUukBIG-JLteDDC8iWI

👉 "Moje emocje"- próba określenia własnego nastroju

Bardzo prosta gra, do której potrzebujemy jedynie kostki do gry 🙂Gra "Kosta uczuć" dotyczy różnych emocji. Gra dla dzieci małych i dużych. Można w nią grać w domu, w podróży (zajmuje mało miejsca). Rzucamy kostką, liczymy ile oczek wypadło i wykonujemy zadanie przypisane do danej liczby oczek.

kostka_uczuc.jpg

Miłej zabawy❗

👉 Praca plastyczna pt. "Lody"

Do wykonania pracy plastycznej potrzebne będą:

• płatki kosmetyczne,
• farby,
• woda,
• pipetki,
• kolorowy papier techniczny,
• brązowa pianka,
• nożyczki,
• brokat oraz kamyki i inne ozdoby do dekoracji

Przygotowanie naszych lodów to wieloetapowa praca.

1. Najpierw trzeba zabarwić waciki, które będą naszymi kulkami lodów. Wystarczy odrobinę farby rozcieńczyć wodą, a następnie taką miksturą polewać waciki. Zabawa w wylewanie kolorowej wody pipetką napewno bardzo spodoba się dziecku.

2. Tak przygotowane waciki trzeba wysuszyć. Najlepiej jest to zrobić na słońcu, wystarczy wystawić na balkon na 2/3 godziny  i gotowe.

3. W międzyczasie można przygotować pozostałe elementy. Z pianki wycinamy rożki (wafelki) i naklejamy na kolorowe kartki.

4. Potem nakładamy już tylko lody i dekorujemy według smaku 🙂

👉 Zabawa ruchowa z elementem marszu – Wędrówka górskim szlakiem.

Potrzebny będzie instrument perkusyjny lub można klaskać.

Dziecko maszeruje zgodnie z tempem wygrywanym lub wyklaskiwanym przez Rodzica (idą wolno pod górę). Na przerwę w grze odpoczywają – stają i rozglądają się wokół, podziwiając góry.

👉 Czy ktoś z was widział Tygrysa o Złotym Sercu, który żywił się trawą i korzonkami ziół? 

Posłuchajcie niezwykłej historii o przyjaźni, co trwa dłużej niż bajka…Posłuchajcie bajeczki, bo naprawdę warto🙂 https://www.youtube.com/watch?v=zrnb7tuKpLU

👉 A dla chętnych kolorowanka XXL

Materiał zawiera 16 kart składających się na kolorowankę XXL plus kartę z całym obrazkiem.

Wielkoformatowe kolorowanki doskonale sprawdzą się jako zadanie ćwiczące współprace w grupie.

Wystarczy wydrukować wszystkie karty z zestawu, a następnie ułożyć według wzoru.

Dodatkową aktywnością będzie składanie ilustracji, która w ten sposób stanie się puzzlami XXL.

wakacje_kolorowanka_XXL.pdf

Czekamy na Wasze prace, możecie wykonać je wg naszej propozycji, ale mile widziane są Wasze własne pomysły 🙂 Przesyłajcie zdjęcia na adres e- mail: zdalna.jedyneczka@wp.pl

Pozdrawiamy gorąco.

Całuski kochane przedszkolaczki.

Witajcie Kochane Dzieci! W tym tygodniu porozmawiamy o lecie i wakacjach…cóż za przyjemna tematyka…prawda?

1. Na początek posłuchajcie piosenki „Przyszło lato” https://www.youtube.com/watch?v=Ls4y1_s5czI

2. Obejrzyjcie filmik edukacyjny „Lato – przyroda, wakacje… co robić nad morzem i w górach? https://www.youtube.com/watch?v=-VbbJIqfcgA

3. Macie w domu globus? Obejrzyjcie go dokładnie razem z rodzicami. Znajdziecie nasz kraj i kontynent?

4. Teraz poproście rodziców o przeczytanie opowiadania „Wakacyjne podróże” (Wakacyjne_podroze....docx, książka strony 84-85) i porozmawiajcie na jego temat:

− Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana?

− Dzięki czemu mogli podróżować palcem po całym świecie?

− Jakie kontynenty były widoczne na globusie? (Rodzic obraca globus, a 6-latki samodzielnie lub przy jego pomocy odczytują nazwy kontynentów).

− Co wskazywał palec Olka?

− Co wskazywał palec taty?

− Gdzie chciała pojechać mama?

 − Co wspominała cały czas Ada?

− Co wskazywał palec Ady? Gdzie ona chciała pojechać na wakacje?

5. Obejrzyjcie wspólnie z rodzicami mapę Polski. Znajdźcie Morze Bałtyckie i odczytajcie miejscowości leżące na Wybrzeżu. Wskażcie też pasma górskie.

6. Wiemy, że uwielbiacie zagadki. Te dotyczą bezpieczeństwa podczas wakacji. Posłuchajcie zagadek Barbary Kosmowskiej i dopowiedzcie ich zakończenia.

• Wiem, że pan ratownik mnie nie zauważy, dlatego nie kąpię się na niestrzeżonej… (plaży)
• Kiedy płoną lasy, to giną zwierzęta, dlatego dbam o to i o tym pamiętam, by w lesie wszystkim żyło się dogodnie. Z tego powodu nie bawię się… (ogniem)
• Jeśli się zagubię w obcym dla mnie mieście, wiem, co mam zrobić, wiem nareszcie! Mogę zaufać pewnemu człowiekowi, czyli panu… (policjantowi)
• Gdy nie ma rodziców w domu, to choć bardzo przykro mi, nie otwieram obcym ludziom do naszego domu… (drzwi)
• Ze względu na żmije zawsze w lesie noszę moje ukochane, gumowe… (kalosze)
• Grzybobranie to grzybów zbieranie, a nie ich jedzenie czy też smakowanie. Dlatego po powrocie z lasu sięgam do grzybów pełnego… (atlasu)
• Nie podchodzę do dzikich zwierząt, bo choć są piękne i bajeczne, bywają także dla ludzi bardzo… (niebezpieczne)

7. Ćwiczenia oddechowe. Potrzebne Wam będą kawałki bibułki.

Dziecko dmucha na kawałki bibułki na przemian – delikatnie, mocno.

Ludzie oddychają jednym ze składników powietrza – tlenem, a narządem służącym do oddychania są płuca.

8. Przyszła kolej na trochę ćwiczeń..Posłuchajcie piosenki i spróbujcie wykonywać to, o czym śpiewają dzieci😉

https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2WU2GlmtGEZG4oufUV-huLtTnD1M-H6osPnnqe1JQA-UaZtynArwVN8Wc

9. Wykonajcie karty pracy z naszych książeczek:

- Karty pracy, cz. 4, s. 61, 62, 63 ,64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-bbplus-kp-4.pdf

- Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia, s. 76, 77, 78, 79.  5 latki https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/przygotowanie-czytania-pisania/mobile/index.html#p=76

- Karta pracy Nowe przygody Olka i Ady. Litery i liczby, cz. 2, s. 77, 78, 79.   6latki https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-litery-liczby-cz-2/mobile/index.html#p=78

10. Dodatkowe karty pracy:

literki_po_sladach.doc

przerysuj_wzo__r(1).doc

karta_pracy_-_dodawanie_i_odejmowanie.jpg

karta_pracy_-_dodawanie.jpg

karta_pracy_-_odejmowanie.JPG

11. Praca plastyczna.

Gdzie chcielibyście spędzić swoje wymarzone wakacje….?

Narysujcie to miejsce ulubionymi kredkami.

Jeśli chcecie podzielić się z nami efektami Waszej pracy prześlijcie do nas zdjęcia madrale.prymusi@onet.eu zamieścimy je na stronie przedszkola😉

Pani Ania zaprasza zerówkowiczów do obejrzenia prezentacji pt.Boże Ciało

Dla młodszych dzieci przygotowała: Kolorowanka

Hello! How are you? I'm fine.

Mam nadzieję, że macie doskonałe humory.Dla  rozweselenia przypomnijmy sobie naszą piosenkę z pokazywaniem: Action Song (śpiewajcie, klaszczcie, tupcie nogą,kołyszcie rękami, tańczcie)

Obejrzyjcie krotki film, nazwijcie różne części domu i spróbujcie narysować obrazek  jak w filmie:Narysuj dom

Pożegnajmy się piosenką,którą świetnie znacie:Jeden mały palec

 Bye!

P.S.A może wyślecie zdjęcia domów, które narysujecie?Czekam na wasze prace:)) (zdalna.jedyneczka@wp.pl)

Pani Angielska

 Dzień dobry wszystkim! Na ten tydzień przygotowałam dla Was zabawy muzyczne, fajną gimnastykę buzi, piosenki z pokazywaniem, ćwiczenia słuchowo-muzyczne „Zgadnij, co to za dźwięk?” – są to jazzowanki.

Mam nadzieję, że się Wam spodobają i będziecie się fajnie przy nich bawić!!!

A oto linki, kliknijcie w nie i miłej zabawy:

Jazzowanki 1

Jazzowanki 2

Jazzowanki 3

Po otworzeniu tych linków, są jeszcze inne jazzowanki – może one też  Wam spodobają się i poćwiczycie razem z nimi.

Ewelina Mazur-Downar   n-el logopeda

Szkoła Muzyczna w Pionkach w ramach rekrutacji na rok szkolny 2020/21 w dniach 08,09,10,15 czerwca b.r. zaprasza dzieci sześcioletnie i ich rodziców na  indywidualne konsultacje , na których można się będzie dowiedzieć jakie warunki należy spełnić by zostać uczniem Szkoły Muzycznej.

 Zapisy na w/w konsultacje oraz szczegółowych informacji  udziela sekretariat Szkoły Muzycznej w Pionkach ul . Leśna 1,

tel. 798 731 016 w godz. 9.00 - 16.00.   Serdecznie zapraszamy. 

Ocena uzdolnień muzycznych i predyspozycji do gry na określonym instrumencie odbędzie się w dniach 16,17,18 czerwca b.r.

                                                                  Zdzisław Włodarski dyr. Szkoły

Szanowni Państwo, prosimy o zapoznanie się z zasadami organizacji  i terminami wakacyjnego dyżuru w pionkowskich przedszkolach określonymi w zarządzeniu Burmistrza Miasta Pionki. Przedszkola dyżurują pełne dwa miesiące.

Przy wypełnianiu wniosku prosimy o dopisanie dokładnego terminu korzystania dziecka z usług naszego przedszkola, gdyż ułatwi nam to planowanie pracy.

Wnioski można pobrać  w sekretariacie przedszkola, codziennie lub z poniższego linku.

Wypełnione dostarczyć osobiście lub wysłać na email:przedszkole-1@pionki.pl

Wniosek do pobrania: WniosekDyzurWakacyjny.pdf

ZARZĄDZENIE Nr 69/2020
BURMISTRZA MIASTA PIONKI
z dnia 27 maja 2020 r.
w sprawie zasad organizacji dyżuru wakacyjnego w publicznych przedszkolach
i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, dla których organem
prowadzącym jest Gmina Miasta Pionki w roku szkolnym 2019/2020
Na podstawie art. 30 ust. 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym
(Dz. U. z 2020 r. poz. 713), § 12 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół
i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2017 r. poz. 649 ze zm.) oraz wytycznymi Głównego
Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia, Ministerstwa Edukacji Narodowej dla przedszkoli,
oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego
w związku z sytuacją epidemiczną w kraju, zarządza się, co następuje:
§ 1. Wprowadza się „Zasady organizacji dyżuru wakacyjnego w przedszkolach
i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Miasta
Pionki”, które stanowią załącznik nr 1 do niniejszego zarządzenia.
§ 2. Ustala się terminy dyżurów wakacyjnych w przedszkolach i oddziałach
przedszkolnych w szkołach podstawowych w Gminie Miasta Pionki:

Placówka:

Okres dyżuru:

Przedszkole nr 1
(oddział przedszkolny w PSP nr 1)
ul. Żeromskiego 8, 26-670 Pionki

01.07.2020 - 31.08.2020

Przedszkole nr 2
ul. Aleje Lipowe 24, 26-670 Pionki

01.07.2020 - 31.08.2020

Przedszkole nr 3
ul. Targowa 9, 26-670 Pionki

01.07.2020 - 31.08.2020

oddział przedszkolny w PSP nr 2
ul. Kochanowskiego 12,
26-670 Pionki

01.07.2020 - 21.07.2020

§ 3. Określa się terminy zapisów na dyżury wakacyjne, w tym terminy składania wniosku
o przyjęcie dziecka do przedszkola/oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej na okres
wakacyjny w roku szkolnym 2019/2020:

Data

Etap rekrutacji/czynność rodzica

1)od 1 czerwca 2020 r. do 17 czerwca 2020 r.

Składanie przez rodziców dzieci uczęszczających
do przedszkola/oddziału przedszkolnego wniosku
na dyżury wakacyjne.

2)18 czerwca 2020 r.

Opublikowanie list dzieci przyjętych na dyżury
wakacyjne w wyznaczonych terminach i placówkach.

3)do 26 czerwca 2020 r.

Uzupełnienie list na dyżury wakacyjne.

§ 4. Wzór wniosku o przyjęcie dziecka do przedszkola/oddziału przedszkolnego
w szkole podstawowej na okres wakacyjny w roku szkolnym 2019/2020 stanowi załącznik
nr 2 do niniejszego zarządzenia.
§ 5. Wykonanie niniejszego zarządzenia powierza się dyrektorom publicznych
przedszkoli oraz dyrektorom publicznych szkół podstawowych, dla których organem
prowadzącym jest Gmina Miasta Pionki.
§ 6. Traci moc Zarządzenie Nr 23/2020 r. z dnia 28 stycznia 2020 r. w sprawie zasad
organizacji dyżuru wakacyjnego w publicznych przedszkolach i oddziałach przedszkolnych
w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miasta Pionki
w roku szkolnym 2019/2020.
§ 7. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
BURMISTRZ MIASTA
(-) Robert

 Kowalczyk

 ​​​​​​​

Czy wiecie, że:

👉 8 czerwca to Światowy Dzień Oceanów

Z tej okazji przygotowałyśmy dla Was 80 kart, a w nich:

🌊 karty demonstracyjne,

🌊 ciekawostki ze świata zwierząt,

🌊 ćwiczenia ruchowe,

🌊 wiersz "Oceaniczne zoo",

🌊 19 kart pracy, a w nich m.in.:

🐋 grafomotoryka,

🦀 matematyka,

🦑 kolory,

🐠 sylaby,

🦈 łączenie w pary,

🐢 kolorowanie według wzoru

Pakiet w całości dostępny tutaj: 8_CZERWCA_SWIATOWY_DZIEN_OCEANOW.pdf

PRZYJEMNEJ ZABAWY 🙂

Niby tacy sami, a jednak inni

Dzień dobry, drogie Przedszkolaki !:)

1. Na rozgrzewkę i dla zdrowia proponujemy trochę ćwiczeń przy muzyce.

Skłony: https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

Skoki: https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M

2. Pamięć też trzeba ćwiczyć. Zobaczymy, czy potraficie po kolei wymienić nazwy miesięcy.  W miejscach oznaczonych * dzieci powtarzają za dorosłym – na jednym wydechu – nazwy miesięcy.

Jakie miesiące w roku mamy?

Czy wszystkie nazwy miesięcy znamy?

Komu nie sprawi trudu zadanie,

niech rozpoczyna ich wyliczanie.

Powietrza dużo buzia nabiera

i na wydechu nazwy wymienia:

styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień. *

Jeśli za trudne było zadanie,

ćwicz dalej z nami to wyliczanie:

styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik*,

styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik*

3. Posłuchajcie piosenki. O jakich emocjach mówi? Dlaczego te uczucia są niebezpieczne?

Powtórzcie 2 razy tekst i spróbujcie zaśpiewać z dziećmi:

Nie wiem, czy wiesz,
Że złość to straszny zwierz,
Wyciąga pazury, kły i często bywa zły. x2

Tekst: http://www.tekstowo.pl/piosenka,piotr_rubik,zlosc_to_straszny_zwierz.html

Nagranie: https://www.youtube.com/watch?time_continue=100&v=G8Gv1sC3d3k&feature=emb_logo

4. Dziś porozmawiamy o tolerancji.

Tolerancja oznacza cierpliwość i wyrozumiałość dla odmienności. Jest poszanowaniem cudzych uczuć, poglądów, upodobań, wierzeń, obyczajów i postępowania, choćby były całkowicie odmienne od naszych albo zupełnie z nimi sprzeczne. Współcześnie rozumiana tolerancja to szacunek dla wolności innych ludzi, ich myśli i opinii oraz sposobu życia.

Poproście rodziców lub rodzeństwo o przeczytanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Piłka dla wszystkich” Agata_Widzowska_Pilka_dla_wszystkich.docx​​​​​​​. Obejrzyjcie rysunki w książce (s. 82-83) https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-ks/mobile/index.html#p=85 .

• Co śniło się Frankowi?
• O czym opowiadał Adzie?
• Jak zachowywali się chłopcy?
• Co zrobił ich kapitan?
• Kim został Franek na meczu?
• Co powiedzieli chłopcy Frankowi na pożegnanie?
• Co będzie ćwiczył Franek?
• Jak oceniacie zachowanie chłopców na początku, a jak potem, po rozmowie z kapitanem?
• Czy chłopcy byli tolerancyjni?
• Czy znacie inne przypadki braku tolerancji? (Wyśmiewanie się z ludzi o innym kolorze skóry, innego wyznania…).
• Czy należy wyśmiewać się z kogoś, dlatego że jest gruby, wolniej biega…?

Spróbujcie przeczytać podpisy na obrazkach.

5. Dzieci świata. Obejrzyjcie ilustrację. Przedstawia dzieci z różnych krajów w ich narodowych strojach. Opowiedzcie, jak wyglądają  te stroje.

Który strój podoba Wam się najbardziej? Może narysujecie dzieci w polskich strojach narodowych? dzieci_w_strojach_narodowych.docx

6. Wszystkie dzieci lubią zabawki, a wiecie, jakie dawniej były zabawki?  

https://www.youtube.com/watch?v=fsQmVJLZcqM

7. Spróbujecie sami zrobić zabawkę? Tu macie pomysły:

https://www.youtube.com/watch?v=AStAgINKgXE

8. Teraz będziemy sprawdzać, co jest cięższe, a co lżejsze. Taką wagę, jaka jest w filmiku, łatwo zrobić. Co zważycie? https://www.youtube.com/watch?v=h2LGXt0f014

9. W naszych książeczkach wykonajcie ćwiczenia ze stron 54-59. https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=56

10. Na zakończenie jeszcze jedna piosenka -„Jesteśmy dziećmi”  .  https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ

Jeśli chcecie podzielić się z nami efektami Waszej pracy prześlijcie do nas zdjęcia madrale.prymusi@onet.eu zamieścimy je na stronie przedszkola😉