Witajcie! Na ten tydzień proponuję zabawy oddechowe pod hasłem „Kreatywne ćwiczenia logopedyczne”. Kliknijcie link i miłej zabawy! Ściskam Was bardzo mocno!!!Powodzenia!!!

Kreatywne ćwiczenia logopedyczne

Ewelina Mazur-Downar n-el logopeda

Następne, pyszne spotkanie w kuchni Ciekawskich to pyszne PANKEJKI! Zagwarantują Wam smaczne śniadanie a ich przygotowanie i dekorowanie świetną zabawę. Dzieci będą zachwycone 🙂! A więc zabieramy się do pracy….

Składniki:

• 1 i ¼ szklanki mąki,
• ¼ szklanki cukru pudru,
• 1 czubata łyżeczka proszku do pieczenia,
• 1 łyżeczka sody,
• szczypta soli,
• 1 jajko,
• 1 i ¼ szklanki maślanki,
• ¼ szklanka oleju roślinnego

Wszystkie odmierzone składniki wsypujemy i wlewamy do miski. Czy dacie rade dobrze wymieszać składniki bez użycia miksera? Spróbujcie wymieszać je trzepaczką, dla dzieci to dobra zabawa a przy tym okazja do ćwiczenia małych rączek. Zobaczcie jaka gładka masa Wam powstanie. Następnie rozgrzewamy patelnie (najlepiej taką naleśnikową) i smażymy na średnim ogniu z obu stron.

Kiedy Panejki są już usmażone możecie ponieść się wyobraźni i łączyć je z różnymi dodatkami np. masło orzechowe, dżemy, kolorowe posypki, owoce, serek, syrop klonowy. Możecie układać je również warstwami i stworzyć mini torcik.  Moje Panejki wyglądały tak: MOJE_PANKEJKI.docx

Pokażcie Nam koniecznie jak wyglądały Wasze kolorowe i pyszne Panejki i dajcie znać czy zabawa w kuchni się udała, przesyłajcie na adres e- mail: zdalna.jedyneczka@wp.pl. SMACZNEGO 😋

Lista_dzieci_przyjetych_do_Przedszkola___nr_1_-.docx

Lista_dzieci_nieprzyjetych_do_Przedszkola_nr_1_w_Pionkach.docx

Powyższe linki zawierają listy dzieci przyjętych   i nieprzyjętych do Przedszkola nr 1 w Pionkach na rok szkolny 2020/2021

Dzisiaj chcę wam Kochane Przedszkolaki przedstawić siostrę Faustynę, która przekazała Kościołowi i światu Orędzie Miłosierdzia o miłości miłosiernej Boga do każdego człowieka, wezwanie do zawierzenia Mu swego życia i czynnej miłości wobec bliźnich.

1.Obejrzyjcie film o Świętej Faustynie:Św.Faustyna(z serii"Aureola")

2.Posłuchajcie piosenki w wykonaniu Malej Armii Jezusa:Piosenka o św.Faustynie

3.Tę kolorowankę możecie wykonać na ekranie komputera:Kolorowanka online

albo wydrukować i pokolorować kredkami:s.Faustyna.docx

Wiosna na wsi

W tym tygodniu zajmiemy się zwierzętami żyjącymi na wsi. Lubicie zagadki, więc od nich zaczniemy. O kim mowa? Zagadki_o_zwierzetach.docx

Zobaczcie filmik. Czy znacie wszystkie zwierzęta, o których w nim mowa? Jakie głosy wydają te zwierzęta? 

1. odgłosy zwierząt
2. odgłosy zwierząt, zagadki, zadania

Piosenkę o cielątku, jagniątku, prosiaczku i źrebaczku może zaśpiewacie z rodzicami? Niektórzy na pewno ją pamiętają.  piosenka 1

I jeszcze jedna piosenka o mieszkance wsi. O kim? piosenka 2

Opowiadanie

Poproście rodziców o przeczytanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby „Uparty kogut" Malgorzata_Strekowska_Uparty kogut.docx i porozmawiajcie na jego temat:

− Czy mama Olka i Ady była wcześniej na wsi?

− Z kim bawił się Olek?

− Co robiła Ada?

− Jaki ptak zainteresował się mamą? Dlaczego?

− Czym zajęli się tata z wujkiem?

− Jak mama przechytrzyła koguta? Czy jej się to naprawdę udało?

Obrazki do opowiadania na str. (62-65). Niektórzy z Was sami już mogą przeczytać tekst pod obrazkami. https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-ks/mobile/index.html#p=65

Ćwiczenia w książkach („Karty pracy” cz. 4. str.4-9) https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=7

                  Teraz zajmiemy się literką Ż (dużą i małą).

Zaczynamy od słowa żubry.

Film: https://www.youtube.com/watch?v=MnA8fPg1QPg

Dzieci młodsze:.

Poproście rodziców, żeby wyświetlili Wam książeczkę na stronie 68 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/przygotowanie-czytania-pisania/mobile/index.html#p=71

Co przedstawia obrazek (żubry)? Jaka jest pierwsza głoska w jego nazwie?

Nazwijcie głoski, jakimi rozpoczynają się pozostałe nazwy rysunków. Zaznaczcie litery ż, Ż w wyrazach, które rodzic Wam napisze na kartce.

Dzieci starsze:

Poproście rodziców, żeby wyświetlili Wam książeczkę na stronie 64 https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-litery-liczby-cz-2/mobile/index.html#p=66

Dzielimy słowo żubry na sylaby i na głoski. Liczymy, ile w tym słowie jest sylab, a ile głosek. Następnie wymieniamy inne słowa, w których głoskę ż słychać na początku (żaba, żurek, żyrafa…), w środku (leżak, jeżyny, kałuża…). Zwracamy uwagę, że głoska ż na końcu słowa jest często słyszana jak głoska sz, np. w słowie garaż.

Teraz układamy tyle białych kartoników, ile sylab słyszymy w słowie żubry. Wymawiamy sylaby głośno. Następnie układamy tyle kartoników, ile głosek słychać w tym słowie – wymawiamy głoski głośno, dotykając kolejno kartoników.

Ż jest spółgłoską- zaznaczamy ją na niebiesko. Potraficie w wyrazie żubry niebieskimi kartonikami oznaczyć pozostałe spółgłoski, a czerwonymi- samogłoski?

Poćwiczcie tak z innymi wyrazami. To przykład: https://www.youtube.com/watch?v=88x2otfHgZg

Jak napisać literkę Ż ? - filmik: https://www.youtube.com/watch?v=zYNoW2ItN6k

Karty pracy i ćwiczenia dla dzieci starszych:

Nasze książeczki (str. 64 - 69): https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-litery-liczby-cz-2/mobile/index.html#p=67

Karty pracy i ćwiczenia dla dzieci młodszych:

Nasze książeczki (str. 68 -71): https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/przygotowanie-czytania-pisania/mobile/index.html#p=71

Inne źródła: 

1. literka_ż_.docx
2. http://bystredziecko.pl/karty-pracy/nauka-pisania/2/nauka-pisania-z-kropka.pdf

Trochę ćwiczeń utrwalających sylaby:  http://pisupisu.pl/klasa1/2-literowe-2-sylabowcex4

Pamiętacie, że ruch to zdrowie? Tym razem  ZUMBA  : https://www.youtube.com/watch?v=k2hBMkZuvP8&list=PLQBt82zcfRIKC1YS_lfK4LC7PUu-mcRKL

Teraz trochę matematyki.

1. Dodawanie https://szaloneliczby.pl/policz-kropki/
2. Która droga najkrótsza? najkrotsza_droga_4.docx
3. „Długi, krótki” – ćwiczenia w mierzeniu długości stopami, krokami.

• Mierzenie szerokości dywanu stopa za stopą. Dziecko mierzy szerokość dywanu, stawiając stopę przed stopą (palce jednej stopy dotykają pięty drugiej stopy) i głośno licząc. To samo robi rodzic.  (Dlaczego wyszły różne wyniki?  Czy stopy są jednakowej długości?).
• Mierzenie długości dywanu krokami. Dziecko mierzy długość dywanu krokami, które głośno liczy. To samo robi rodzic. ( Dlaczego wyszły wam różne wyniki?  Z czym jest związana długość  kroków? -ze wzrostem).
• Pokaz linijki, miarki krawieckiej- próby mierzenia długości wybraną miarką.

1. Połącz w pary https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/a2f0272cc9a3d6ee3fb260607ea4e26c_/index.html

  Kodowanie Kodowanie_docx 

  „Mały przedsiębiorca” - zajęcia dodatkowe dla dzieci starszych w ramach innowacji pedagogicznej „Mały Mądrala w świecie Wielkiej Matematyki”   Maly_przedsiebiorca_.docx

Jeśli chcecie podzielić się z nami efektami Waszej pracy prześlijcie do nas zdjęcia madrale.prymusi@onet.eu zamieścimy je na stronie przedszkola😉 

Kochane Dzieci;) W naszej grupie mieliśmy realizować projekt edukacyjny "Dbamy o nasze zdrowie". Niestety przypadło to na ten trudny dla nas wszystkich czas. Dawno się nie widzieliśmy i nie wiemy kiedy uda nam się spotkać, więc projekt został zmodyfikowany, a wybrane jego elementy będziemy realizować zdalnie. Oczywiście przy pomocy Waszych niezastąpionych rodziców. Zachęcamy Was serdecznie do podejmowania proponowanych przez nas działań. 

Na początek obejrzyjcie sobie filmik o zdrowym odżywianiu. Pamiętacie jak omawialiśmy piramidę żywenia i aktywności fizycznej? Przypomnijcie sobie najważniejsze zasady zdrowego stylu życia. 

Pascal - piramida żywienia i aktywności fizycznej (PASCAL nie jest Polakiem, na pewno zauważycie błędy językowe, ale uczymy się tolerancji)

A teraz kilka zagadek o warzywach;)

1.Chrupie ją zajączek, schrupie ja i Ewka  bo smaczna i zdrowa jest właśnie .........   (marchewka)

2. Pęk zielonych włosów długa, biała nóżka mama wkłada ja do zupy, a to jest ...........  (pietruszka)

Zielone ma liście, w środku głowa pusta czy to jest sałata, czy może.................... (kapusta)

4.Kroiła ja mama, a płakała Ula, chociaż szczypie w oczy, zdrowa jest.............(cebula)

5.Czy chcesz być silny? Odpowiesz, że tak oto jedzie na talerzu Czerwony Pan ............... (burak)

Podzielcie na sylaby nazwy tych warzyw, a przy pomocy rodziców spróbujcie też je przegłoskować. 

Powodzenia;) Dbajmy o nasze zdrowie:)

Gimnastyka w domu może dostarczyć Wam wiele radości oraz zabawy. Postarajcie się wykonać jak najwięcej ćwiczeń dla wzmocnienia Waszego organizmu i ducha🙂 :

👉 Niezapomniana zabawa,

👉 Butelka z wodą może być świetnym narzędziem do ćwiczeń,

👉 Trzymaj się prosto,

👉 Zabawa z muzyką

Czy wiecie, że
👉 22 kwiatnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi 🌏

W tym dniu uświadamiamy sobie bowiem, że nasza planeta potrzebuje ochrony i opieki. Zauważamy, że przyroda ubożeje, a wiele gatunków roślin i zwierząt możemy podziwiać już tylko na obrazkach. Rozwijające się miasta niszczą urodzajne gleby, wysypiska śmieci powodują skażenie ziemi i powietrza. Ścieki z zakładów przemysłowych i gospodarstw domowych zatruwają wodę w rzekach i jeziorach, a dymy z kominów zanieczyszczają powietrze. W efekcie oddychamy zatrutym powietrzem, pijemy zanieczyszczoną wodę, jemy żywność, która nam szkodzi i toniemy w śmieciach.

Nawet "Bystrzaki" i "Mali artyści" zajęli się problemem zanieczyszczenia powietrza na całym świecie. Biorą udział w programie profilaktycznym: "CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS", w którym głównym bohaterem jest Dinek 🦕. Chcą zachęcić wszystkie przedszkolaki, aby go poznały. Zapraszamy do wspólnej zabawy❗

• wspólnie obejrzyjcie prezentację: Oto_nasz_bohater_-_DINEK.pptx 
• posłuchajcie piosenki o Dinku: https://youtu.be/cYjkEiaNvmk
• zachęcamy do wykonania pracy plastycznej pt. "Dymy wokół nas" dowolną techniką
• eksperymentujemy : WYBUCHOWA KULA ZIEMSKA. 
  Do jej wykonania potrzebujemy : talerz, barwniki niebieski i zielony, łyżeczkę i troszkę wody, tabletki musujące np. magnez, wapno, jesli mamy może być też brokat. Na środku talerza robimy coś w rodzaju kółka z musujących tabletek. Jednak nie zapełniamy całego talerzyka. Następnie na tabletki wsypujemy barwniki (niebieski i zielony) i brokat. Teraz pozostaje nam tylko pomału polewać tabletki wodą. Spójrzcie: https://youtu.be/YIaXRo9T4Vc. Tworzy nam się piękna kula ziemska. Będziecie zachwyceni taką wersją Naszej Planety. Musicie koniecznie spróbować 🙂
• karty pracy: ZarloczneSmietnikiDzieckiemBadz.pdf​​​​​​​
  
• zabawy logopedyczne: gimnastyka_buzi_i_jezyka.doc, 
  osmiorniczka_-_zabawka_logopedyczna.doc

Pamiętajmy, że wszyscy jesteśmy odpowiedzialni za kondycję naszej planety, gdyż jest ona wspólnym domem dla roślin, zwierząt i ludzi. Zadbajmy o nią, oszczędzając energię i wodę, segregując śmieci❗

Czekamy z niecierpliwością na efekty Waszej pracy, prześlijcie je na adres e-mail: zdalna.jedyneczka@wp.pl🙂

Prosimy rodziców o telefoniczne potwierdzenie woli uczęszczania do Przedszkola nr 1 dzieci  z listy zakwalifikowanych.

Potwierdzenia należy dokonać w dniach 15.04 do 17.04.2020.

Numer telefonu do przedszkola 694 623 445

Telefon dostępny w godzinach od 9.00 do 13.00

Prosimy również potwierdzić  wolę wysyłając e-maila z imieniem,nazwiskiem, peselem dziecka, sygnowany nazwiskiem i imieniem rodzica:

                                         przedszkole-1@pionki.pl

Listy przyjętych udostępnione będą w dn. 20.04.2020 (ok godz.13.00) zarówno na stronie przedszkola jak i na  drzwiach wejściowych budynku przy ul. Żeromskiego 8

         By sprawdzić listę należy kliknąć na poniższe odnośniki:

   1.Lista_dzieci_zakwalifikowanych_do_Przedszkola___nr_1.docx      

   2. Lista_dzieci_niezakwalifikowanych_do_Przedszkola_nr_1.docx   

Hello! Witajcie Przedszkolaki, Witajcie Rodzice :))

Tęsknię za Wami i naszymi wspólnymi zabawami.Mam nadzieję, że wszyscy jesteście zdrowi i radośni.

Czy dbacie o porządek w waszych pokojach?Pamiętacie  film o tym jak Dino Dex zajmował się sprzątaniem i co z tego wynikło?Nazwijcie zabawki, które rozpoznacie:

Posprzątajmy

Zaśpiewajcie rodzicom piosenkę i pokażcie wszystkie czynności:

Otwórz- zamknij

Pobawcie się także przy piosence :Idziemy, idziemy

Na zakończenie słuchając piosenki odpowiedzcie jaka jest pogoda...możecie tej piosenki słuchać codziennie i sprawdzać pogodę wyglądając przez okno:

Jaka jest pogoda?

 Bye!

Drodzy Rodzice, kochane przedszkolaki ❗

W tym tygodniu „Zdalna” Jedyneczka przygotowała zajęcia o tematyce: „Dbam o przyrodę” 🌏. Poniżej znajdziecie mnóstwo zabaw i zajęć. Zachęcamy Was do ich wykonania 🙂

👉Rozpocznijcie zajęcia od obejrzenia bajki edukacyjnej „Rady na odpady”: https://youtu.be/0WS8vo0iD2k

👉Teraz zapraszamy was do prostych ćwiczeń z zakresu logorytmiki. To ćwiczenie na pamięć, uwagę i koordynację ruch -słuch- mowę.
Drodzy rodzice przeczytajcie dzieciom wiersz B. Szelągowska „Dbamy o przyrodę”. Razem z dzieckiem wykonujcie odpowiednie ruchy, poproście, aby dziecko wymawiało tekst powtarzalny: SIA,SIO,SIU,SIA,SIO,SI- Jakie śliczne mamy dni.

W parku kwitną na rabatkach
Kwiatki kolorowe.
Pod drzewami, wzdłuż alejek / Marsz w rytm zwrotki z jednoczesnym wyklaskiwaniem
Stoją kosze nowe.

SIA,SIO,SIU,SIA,SIO,SI- / ręce na biodrach, kiwanie głową na boki,jednoczesne wymawianie tekstu
Jakie śliczne mamy dni.

Dzięcioł stuka w stare drzewo
Obserwując dzieci. / głośne tupanie w miejscu
Jak do kosza wyrzucają
Po pikniku śmieci

SIA, SIO,SIU, SIA, SIO, SI- /ręce na biodrach, kiwanie głową na boki,jednoczesne wymawianie tekstu
Jakie śliczne mamy dni.

Jeżyk z liści się wygrzebał
Pyszczek swój zadziera. / marsz w miejscu z jednoczesnym wymachem w górę rąk
Teraz patrzy, jak rodzina
Jeździ na rowerach.

SIA, SIO,SIU, SIA, SIO, SI- /ręce na biodrach, kiwanie głową na boki,jednoczesne wymawianie tekstu
Jakie śliczne mamy dni.

A w ogrodzie obok parku
słowik cudnie śpiewa / powtórka z I zwrotki
To z radości – wzdłuż alei
ktoś posadził drzewa.

SIA, SIO,SIU, SIA, SIO, SI- /ręce na biodrach, kiwanie głową na boki,jednoczesne wymawianie tekstu
Jakie śliczne mamy dni.

Nawet słonko, chodź wysoko
Jakoś mocniej świeci. / powtórka z II zwrotki
Lubi patrzeć się, jak dbają
o przyrodę dzieci.

SIA, SIO,SIU, SIA, SIO, SI- /ręce na biodrach, kiwanie głową na boki,jednoczesne wymawianie tekstu
Jakie śliczne mamy dni.

👉 A teraz usiądźcie wygodnie i posłuchajcie piosenki, jednocześnie oglądając teledysk: „Piosenka o czystej planecie” https://www.youtube.com/watch?v=1MZovZPTP7I 
Rodzice porozmawiajcie z dzieckiem na temat treści piosenki.
Zadajcie dziecku pytania:
• Jaki charakter miała piosenka?:
• Czy przy tej piosence można poruszać się szybko, czy powoli?
• O czym była piosenka?
• Co robić, żeby nasza planeta Ziemia była czysta?

A teraz może nauczcie się wspólnie refrenu piosenki:

…Trzeba nam zieleni,
czystej atmosfery,
w segregacji śmieci
pomogą w tym dzieci.
(Możecie wypowiadać go w zróżnicowany sposób, np.: głośno- cicho, jak niedźwiedzie, jak ptaszki, itp.)

👉 Następnie poruszajcie się w rytm piosenki. Ćwiczenia wykonujcie około 10 razy.

Ćwiczenia wykonujcie kilkukrotnie, zgodnie z rytmem piosenki.
• Kołysanie się z boku na bok z rękami na biodrach
• Ruchu okrężne tułowia z rękami nad głową
• Ruchy okrężne głową
• Ruchy okrężne nadgarstków
• Ruchy okrężne stóp
• Ćwiczenia w parach:
- Stopy połączone ze stopami partnera- wykonujcie ruchy imitujące jazdę na rowerze, nie odklejając stóp od partnera.
- Na siedząco przodem do siebie, trzymacie się za ręce, przeciągacie się na zmianę.
- Na siedząco tyłem do siebie, plecy sklejone, przepychacie się na zmianę.

👉 Kształtowanie motoryki małej

Ciekawym i łatwym sposobem, które przygotowują nasze dziecko do nauki pisania jest zabawa mocno stymulująca i wpływająca pozytywnie na motorykę małą, czyli rysowanie z kaszy manny (może być inna kasza, mąka, bułka tarta). Drogi rodzicu, wysyp proszę kaszę na tacy. Pokażcie dziecku jak prawidłowo prowadzić palcem po tacy, by powstały różne dzieła. Zacznijcie może od prostych kresek, powoli przechodząc  do konkretnych kształtów a nawet rysunków. Wzory do rysowania znajdziecie tutaj  rysowanie-wzorow-w-kaszy.pdf możecie je wydrukować lub narysować Waszym dzieciom. Jak widać na poniższych zdjęciach dzieci to uwielbiają 🙂 ❗

Zdjecia_od_Ciekawskich.docx

👉 Taka ciekawostka 🤔: Osoby z autyzmem bez maseczek

👉 Karty pracy:

Karty_pracy_dbam_o_przyrode.pdf

jak_dbac_o_srodowisko.jpg

kolorowanka.JPG

Segregowanie_smieci_-_karty_pracy.pdf​​​​​​​

👉 Coś z niczego 🙂

- Wesołe samochody: 

Potrzebujecie: kartonik po chusteczkach higienicznych, 4 nakrętki, sznurek lub wstążkę, patyczek lub kredkę, klej, nakrętki lub kolorowy papier

Do pudełka przyklejamy 4 nakrętki (są to koła samochodu). Najlepiej zrobić to wieczorem, aby nakrętki dobrze się przykleiły. Następnie robimy niewielką dziurkę na środku i przeciągamy wstążeczkę, robiąc na końcu supełek. Zewnętrzną część wstążeczki przyczepiamy do patyczka lub kredki.Następnie dajemy dziecku naklejki, kolorowy papier, co tam mamy w domu i ozdabiamy🙂Kiedy wszystko gotowe to czas na zabawę 🙂Dziecko może w swoim samochodzie przewozić ulubione pluszaki, albo klocki, kiedy trzeba sprzątać.Jeśli wykonacie dwa samochody, możecie się pobawić w wyścigi samochodowe. Wtedy należy wstążeczkę nawijać na kijek. Spójrzcie: wesole_samochody.jpg
Kolejne pojazdy wraz z instrukcją wykonania znajdziecie tutaj: pojazdy z rolek 🙂

- Zabawa konstrukcyjna z nakrętkami:

Jeśli mają Państwo w domu nakrętki, dziecko może stworzyć z nich dowolny obrazek na kartce, podłodze, stole czy w ogrodzie. Jeśli mają Państwo możliwość wyjścia do ogrodu, obrazy można wzbogacić znalezionymi tam kamykami, patyczkami itp. Oto kilka przykładów: 
zabawa_konstrukcyjna_1.jpg, 
zabawa_konstrukcyjna_2.jpg, 
zabawa_konstrukcyjna_3.jpg,
zabawa_konstrukcjna_4.jpg

👉 Drodzy rodzice warto przeczytać: "Dlaczego moje dziecko nie potrafi się skupić?"

👉 "Co zrobię dla Ziemi ❓" - gra dydaktyczna

Przygotujcie: kartki A4 z numerami od 1 do 20, duża kostka do gry, 4 kręgle (mogą być np. plastikowe butelki z kolorowymi nakrętkami), ilustracja A4 przedstawiająca piękny las (z gazety lub ilustracja z bajki ),kartki A4 z napisami : START, META
Zagrajcie z rodzicami i z rodzeństwem 🙂

Przebieg: 
Na dywanie układamy kartki A4 z numerami od 1 do 20 (przy numerze 20 leży ilustracja przedsta­wiająca piękny las oraz kartka z napisem META). Przed kartką z numerem 1 ustawiamy  pionki – czte­ry kręgle – oraz kartkę z napisem START. Każdy zawodnik ma inny kolor pionka. Celem gry jest dotarcie do lasu – pola z numerem 20. Rzucamy  kostką i stajemy na określonym polu. Każde pole od 1 do 20 ma przypisane znaczenie.
Znaczenie kolejnych pól:
1.Pomagacie sprzątać las. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
2.Wyłączacie światło, gdy wychodzicie z pokoju. Przesuwacie pionek o 3 pola do przodu.
3.Pomagacie leśniczemu dokładać jedzenie do paśnika dla zwierząt. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
4.Po pikniku zostawiliście śmieci w lesie. Cofacie się o 2 pola.
5.Kupujecie z rodzicami energooszczędne żarówki. Przesuwacie pionek o 1 pole do przodu.
6.Urwaliście gałęzie, aby zrobić z nich miecze. Cofacie się o 2 pola.
7.Myjecie zęby przy zakręconym kranie. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
8.Włożyliście kij w mrowisko. Cofacie się o 1 pole.
9.Pomagacie sadzić drzewa. Przesuwacie pionek o 3 pola do przodu.
10.Głośno krzyczycie w lesie, uciekają zwierzęta, odlatują ptaki. Cofacie się o 2 pola.
11.Dokarmiacie ptaki w czasie mrozów. Przesuwacie pionek o 1 pole do przodu.
12.Posadziliście na balkonie kwiaty i je podlewacie. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
13.Podeptaliście grzyby. Cofacie się o 2 pola.
14.Segregujecie śmieci. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
15.Namawiacie rodziców, aby załadowywali pralkę i zmywarkę do pełna i dopiero wtedy uruchamiali urządzenie. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
16.Złapaliście biedronkę i włożyliście ją do pudełka od zapałek. Cofacie się o 2 pola.
17.Ubrania, z których wyrośliście, oddajecie innym dzieciom. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
18.Do przedszkola przychodzicie z rodzicami pieszo, bo mieszkacie niedaleko, a jadące samochody zatruwają środowisko. Przesuwacie pionek o 2 pola do przodu.
19.Wyrzucacie kartkę zapisaną tylko z jednej strony. Cofacie się o 1 pole.
20.Gratulacje! Możecie pospacerować po pięknym lesie❗

Czekamy na efekty Waszej pracy, prześlijcie do nas zdjęcia na adres e-mail: zdalna.jedyneczka@wp.pl 😍

W poniższym linku znajdziecie kilka interesujących ćwiczeń, które wysłałą wam "Pani do mowy". Dajcie znać które podobały wam się najbardziej, pamiętacie nasz e-mail... zdalna.jedyneczka@wp.pl

Zabawy_logopedyczne_na_kolejny_wiosenny_tydzien.doc

Kochanie dzieciaki, obejrzyjcie film:

Sanktuarium Bożego Miłosierdzia

Pokolorujcie obrazek Jezusa Miłosiernego, użyjcie koloru niebieskiego i czerwonego do pomalowania promieni

JUT.docx

Wiosenne powroty

W tym tygodniu poznamy  literkę : J, j

wprowadzenie litery J

Jak napisać literkę J?

piosenka o literce J

Dzieciom 5- letnim polecamy film  "Ubu poznaje literki"

Dla starszych dzieci "Nauka czytania-literka j"

Karty pracy dla dzieci starszych:

Nasze książeczki (str. 52-57): MAC

Karty pracy dla dzieci młodszych:

Nasze książeczki (str. 64-66): MAC

Inne źródła: 

1. litera_J_Domowy(2).jpg
2. litera_pisu_pisu_.pdf

Gra utrwalająca literki: gra

Gdzie budować gniazdo?

Już jest wiosna, więc czas, żeby wróciły do nas ptaki, które na zimę odleciały do ciepłych krajów. Wracają nie tylko bociany, ale i jaskółki, słowiki, kukułki, wilgi czy szpaki. Ich trasy powrotu są różne. Bociany z naszej części Europy - ok. pół miliona rocznie - by uniknąć lotu nad Morzem Śródziemnym, omijają je, kierując się na wschód: wędrują się przez Egipt nad krajami Lewantu, potem nad Turcją. Zajmuje to ok. 49 dni. Ale nie wszystkie europejskie bociany białe zimują w Afryce, np. te z zachodnich Niemiec zimę spędzają na Płw. Iberyjskim, a podróż stamtąd jest łatwiejsza niż ta "naszych" bocianów. Obejrzyjcie z rodzicami mapę. A może sprawdzicie na globusie, jak te trasy wyglądają? Trasa-powrotu-bocianow-do-Europy_e.jpg

Popatrzcie, jak wyglądają ptaki, które do nas wracają.

skowronek

bocian

czajka

szpak

Najłatwiej rozpoznać bociana, prawda?

Wykonajcie zadania w książeczkach. Poproście rodziców o przeczytanie poleceń, a z wykonaniem ćwiczeń na pewno sobie świetnie poradzicie J  ( str.62 -71) MAC

Skoro bociany już do nas wracają, to może zaśpiewamy piosenkę o boćku? Już ją znacie :

piosenka o bocianie

I jeszcze jedna piosenka o żabkach- one też już się obudziły. Poskaczcie jak one :  piosenka o żabkach

Ruch to zdrowie, więc  teraz troszkę gimnastyki i zabawy  przy piosence „Głowa, ramiona, kolana, pięty”.  Wytrzymacie do końca piosenki? 

głowa, ramiona, kolana, pięty

Pamiętacie, jak wygląda szpak? To opowiadanie o Adzie, Olku i szpaku. Poproście rodzica o przeczytane, a potem porozmawiajcie na jego temat.    opowiadanie

Dlaczego Ada jeździła na rowerze i dzwoniła?

−− Kogo przedstawiał dziadek Olkowi i Adzie?

−− Gdzie założył gniazdo szpak?

−− Jakie odgłosy naśladował szpak?

−− Dlaczego Ada myślała, że kradną jej rower?

−− Kto głośno naśladował dźwięk dzwonka?

−− Jakim dźwiękiem pożegnał szpak rodzinę?

Wiemy, że lubicie matematykę. Dla dzieci starszych przykład zadań z treścią. A może Wy wymyślicie podobne zadania dla rodziców lub rodzeństwa?-  zadania

Dla dzieci młodszych - liczenie na cukierkach- liczenie

A teraz praca plastyczna, ale najpierw zagadka. O kim mowa?

Pióra biało-czarne,

buciki czerwone;

uciekają przed nim żabki,

bardzo przestraszone.

(bocian)

Wykonanie bociana- wydzierankę z kolorowego papieru .

• Będziecie potrzebować: kolorowy papier, kartkę, klej.
• Przypomnijcie sobie budowę bociana (nogi, głowa, szyja, skrzydła, tułów, ogon).
• Określcie kolory poszczególnych części ciała bociana.
• Wyrywajcie z papieru poszczególne części bociana i przyklejcie je na kartce.
• Dorysujcie trawę, ewentualnie słońce, chmury ...
• Uporządkujcie miejsce pracy.

Przyślijcie nam zdjęcia. Bardzo jesteśmy ciekawe Waszych bocianów J (madrale.prymusi@onet.eu)

Na koniec jeszcze mamy takie propozycje:

bocian_roznice_.docx

literkowa_Pani_Wiosna_.docx

Miłej pracy;) Pozdrawiamy Was serdecznie;)

Dziękujemy za wszystkie zdjęcia z Naszych zdalnych zajęć i za wszystkie życzenia świąteczne 😘. Zapraszamy do galerii zdjęć w linku:

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO WSPÓLNYCH ZABAW W DOMU ❗

Ćwiczenia ogólnorozwojowe z kolockami konstrukcyjnymi: https://youtu.be/uYkvDRRrtnM

Ćwiczenia zwinnościowe ze sznurkiem: https://youtu.be/cd9_JhvGzVI

Ćwiczenia ogólnorozwojowe z pluszakami: https://youtu.be/omZpdfPgiA8

Profilaktyka wad postawy: https://youtu.be/hrk7sMV38ec

Zabawa gąsienica: https://www.youtube.com/watch?v=Bn885IXP-tE&t=225s

Szanowni Państwo przypominamy, że w każdej chwili możecie skorzystać z konsultacji z wychowawczyniami grupy lub nauczycielem logopedą.Konsultacja taka może odbyć się w trybie telefonicznym po uprzednim ustaleniu dogodnego dla obu stron terminu.

Jesteśmy dostępni pod numerem telefonu: 694 623  445,   codziennie w godzinach od 9.00 do 13.00

WITAJCIE KOCHANI !!! Mamy nadzieję, że miło spędziliście święta. Zapraszamy Was do zajęć o tematyce: WIOSNA NA WSI 🦆 🐴 🐄🐖🐐🐕🐈🐓🦃 Zaczynamy ❗

👉Pamiętajmy, że ruch to zdrowie. Zapraszamy do zabawy: "Skaczemy, biegniemy"
Na zajęciach dowiemy się jakie zwierzęta można spotkać w wiejskiej zagrodzie. 

👉Zapraszamy do obejrzenia filmu edukacyjnego: "Zwierzęta z wiejskiego podwórka".

👉Rozpoczniemy od zagadek słuchowych „Jakie zwierzę wydaje taki dźwięk ❓”: Odgłosy zwierząt. 

Udało Wam się wykonać wszystkie zadania❓❓❓ Brawo❗❗❗ Mamy nadzieję,że tak i świetnie się przy tym bawiliście.

👉Spotkanie na wiejskim podwórku – wspólnie z rodzicami przeczytajcie opowiadanie E. Stadtmüller: "Wiejskie ustronie". Poniżej znajduje się opowiadanie i ilustracja do niego:

Ewa_Stadtmuller_Wiejskie_ustronie.docx

ilustracja.jpg

Drodzy Rodzice ❗ Zapytajcie swoje dzieci:

– Co zobaczyły dzieci w gospodarstwie syna pana Stasia❓

− Co robili Olek i Ada podczas wizyty w gospodarstwie❓

− Jakie obowiązki ma do wykonania rolnik❓

👉Zajęcia umuzykalniające przy piosence: „Stary Donald farmę miał”. Wysłuchajcie piosenki: Stary Donald Farmę miał, słowa piosenki: Stary_Donald_farme_mial.docx.

Stwórzcie domową orkiestrę, do tej zabawy potrzebujecie kuchenne narzędzia np. dwie łyżki lub łyżka + garnek – uderzamy o siebie „instrumentami” (wykorzystać można to co znajduje się w kuchni).  Gramy na instrumentach podczas piosenki. Kiedy w tekście pojawiają się poszczególne zwierzęta  – przestajemy grać i  naśladujemy wydawane przez nie odgłosy. Odpowiecie na pytania:
− O czym była piosenka❓
− Jakie zwierzęta występują w piosence❓
− Kto miał farmę❓
− Jakie odgłosy wydają poszczególne zwierzęta❓

👉 Karty pracy:

karta_pracy_1(2).jpg

karta_pracy_2(2).jpg

karty_pracy_3.pdf

karta_pracy_4(2).jpg

karty_pracy_5.pdf

karty_pracy_6.pdf

👉 Zabawy konstrukcyjne:
Zbudujcie z klocków dom dla ulubionego wiejskiego zwierzęcia. Możecie je narysować/ wydrukować (może macie jakieś gotowe figurki), a następnie włóżcie je do domu oraz wymyślcie dla niego imię.

👉 Ćwiczenie pamięci : "Zwierzęce memory"

Wytnijcie obrazki Zwierzece_memory.pdf. Kto chce może pokolorować. Drodzy Rodzice pokażcie obrazki, a wy dzieciaczki nazwijcie przedstawione na nich zwierzęta. Rodzice pomieszajcie obrazki i rozłóżcie w kilku rzędach obrazkami do dołu. Dzieci losujcie dwa dowolne obrazki, nazywajcie przedstawione na nich zwierzęta. Jeśli to jest para (te same zwierzęta), naśladujcie odgłos, jaki wydają i zabierajcie obrazki. Jeśli nie jest to para, odłóżcie oba obrazki, zapamiętując ich miejsce. Wygrywa osoba, która zbierze najwięcej par. Udanej zabawy❗❗❗ 

👉 Zabawa plastyczna

Poniżej kilka pomysłów na wykonanie:

- krówki ze stopy: krowa.jpg

- kurki z dłoni: kurka.jpg

Odrysujcie stopę i rączkę mamy/taty na kartce. Teraz wspólnie spróbujcie dorysować takie elementy, aby powstał rysunek wybranego wiejskiego zwierzątka.

- świnki: swinka.png, 

Do jej stworzenia potrzebujemy: talerze papierowe, różową bibułę, różowy papier, mazak, klej, nożyczki, ruchome oczy. Bibułę tniemy na kwadraty, którymi dzieci w miarę możliwości wyklejają cały talerz. Następnie z papieru kolorowego wycinamy uszy i ryjek, który ozdabiamy mazakiem. Przyklejamy papierowe elementy, oczy i świnka gotowa. Pamiętajcie o posprzątaniu swojego stanowiska pracy ❗❗❗

👉 Zabawa w teatr:

• Scena
  Przykryj kocykiem stół lub krzesło, jeśli planujesz przygotować teatrzyk kukiełkowy. Rozłóż kocyk na ziemi, jeśli to Ty będziesz aktorem - wyobraź sobie, że to "deski teatru".
• Aktorzy
  W tym tygodniu mówimy o zwierzątkach, więc przygotuj pluszaki - zwierzątka lub wykorzystaj rysunki, które wcześniej stworzyła/eś. Wytnij je i przyklej do nich patyczki do szaszłyków. A może to Ty będziesz aktorem? Porozglądajcie się po domku - na pewno wymyślicie fajne przebranie. Żółty sweterek wystarczy, żeby zamienić się w kurczątko 😉
• Widzowie
  Zaproś wszystkich domowników i spróbuj odegrać scenkę. Zmieniaj głos, naśladuj zwierzątka ruchem - poczuj się jak prawdziwy aktor

👉 Czas na relaks, spróbujcie razem z rodzicami

Wierszyki masażyki 
Słońce świeci [delikatne głaskanie po plecach]
Kroczą słonie [delikatne uderzanie otwartymi dłońmi]  
Pędzą konie po betonie [uderzanie pięściami]  
Płynie sobie kręta rzeczka [naśladowanie biegu rzeki]  
Przeszły panie na szpileczkach [dotykanie czubkami palców]
Z gryzącymi pieseczkami [delikatne szczypanie]
Pada bardzo drobny deszczyk [dotykanie opuszkami palców]
Czy poczułeś dreszczyk ? [gwałtowne zsunięcie rąk po plecach w dół]

 👉 A na deser 

Zapraszamy na kolejne, smaczne spotkanie do Kulinarnego Świata Ciekawskich. Tym razem zachęcamy wszystkie dzieci i rodziców do wspólnego przygotowania pysznego, zdrowego koktajlu mlecznego oraz degustacji produktów mlecznych. MUUUUSICIE TEGO SPRÓBOWAĆ🙂Tematyka związana z gospodarstwem wiejskim i zwierzątkami żyjącymi na wsi to również doskonała okazja do rozmowy na temat „Skąd się bierze mleko❓” i zachęcenia dzieci do spożywania produktów mlecznych. Dla przypomnienia więc… Nabiał to nazwa grupy produktów żywnościowych, w skład których wchodzą mleko i jego przetwory, czyli: sery, twarogi, jogurty, kefiry, maślanki. Nabiał zawiera wapń – pierwiastek niezbędny do budowy kości i zębów. Dodatkowo, wszystkie produkty pochodzenia mlecznego zawierają m.in. łatwo przyswajalne przez organizm białko, tłuszcze, sole mineralne i witaminy, takie jak: A, B2, B12, D, przez co odgrywają bardzo ważną rolę w żywieniu człowieka.  Niech dzieci spróbują wymienić jakie produkty mleczne znają a potem pobudźcie swój zmysł smaku i  zróbcie wspólną MLECZNĄ DEGUSTACJE.

A teraz przepis na szybki, zdrowy i pyszny mleczny koktajl.

Składniki:

- banan (lub inny owoc, który lubicie),

- pół szklanki mleka,

- pół szklanki  jogurtu naturalnego,

- łyżeczka miodu.

A teraz wszystkie składniki wrzucamy do blendera i miksujemy .…. GOTOWE ❗ Muuuusiecie tego spróbować❗

A na koniec pamiętajcie ,, BIAŁE MLEKO, BIAŁE KOŚCI, NABIAŁ W NASZEJ DIECIE GOŚCI❗”

 Podstawa to dobra zabawa, odpoczynek i radość😘
 

Czekamy na efekty Waszej pracy, prześlijcie do nas zdjęcia na adres e-mail: zdalna.jedyneczka@wp.pl 😙😙😙

Lubicie patrzeć się w niebo? Niektórzy robią to bardzo często wyczekując na zapierające dech w piersiach widoki. Układ chmur może zachwycać bez powodu. 

Spójrz w niebo i zobacz jak tam pięknie. Dzisiejszy dzień zachęca do zatrzymania się na chwilę i docenienia piękna błękitnego nieba. Może zobaczysz lecący samolot, albo ptaki….

Nocą możesz zobaczyć gwiazdy. Podczas pogodnego dnia słoneczko, a jak świeci słonko i pada deszcz często obserwujemy tęczę. Jakie to wszystko piękne😉

Dzień patrzenia w niebo może być doskonałą okazją do zapoznania się z zawodem pilota. Gdy dorosnę zostanę pilotem…..- to marzenie wielu chłopców. Czy kandydat na pilota może mieć lęk wysokości? Czy każdy może zostać pilotem? Kim jest kapitan statku powietrznego? Gdzie można nauczyć się latać? Porozmawiajcie z rodzicami o tym fascynującym zawodzie😉

A teraz kilka zagadek o maszynach latających:

1. Wznoszę się pionowo, a siedząc za sterem , do przodu, do tyłu latam……(helikopterem)
2. Latają dla wojska, z ludźmi, a nawet ze złotem! I ty możesz polecieć wielkim…(samolotem)
3. Dokąd wieje wiatr – w tamtą lecę stronę. Takie są uroki podróży….(balonem)

KOCHANE DZIECI ! DRODZY RODZICE !

Zapraszamy Was do udziału w edukacyjnej akcji „Serce dla Medyka”. Zadaniem dzieci jest narysowanie, namalowanie czy stworzenie kartki/ rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla wszystkich pracowników służby zdrowia.

❤Niech  to będzie PODZIĘKOWANIE OD NAS WSZYSTKICH ZA ICH TRUDNĄ PRACĘ I ZNAK, ŻE DOCENIAMY I JESTEŚMY IM WDZIĘCZNI, szczególnie w dobie zagrożenia koronawirusem – za  pełną poświęcenia służbę na rzecz drugiego człowieka.

❤ Kochani  to jest najlepszy czas i okres na to, by nie tylko przybliżyć naszym dzieciom, ale żeby wykształcić w nich szacunek dla tych zawodów i refleksję nad swoim zdrowiem i trybem życia.

Podajemy adres e-mail do przesyłania Waszych prac: zdalna.jedyneczka@wp.pl

Gdy zbierzemy już kolekcję prac, utworzymy wirtualną wystawę i damy znać Medykom, z naszej miejscowości, że dzieci z całymi rodzinami z naszej Jedyneczki o nich pamiętają, szanują ich pracę i dziękują 🙂

Liczymy na Waszą Wielką empatię!